Минпросвещения России планирует сделает изучение искусственного интеллекта обязательным предметом в школах

Такими планами поделился с градом и миром министр просвещения РФ Сергей Кравцов на форуме «Цифровые дни Иннополиса», который проходил 9 октября сего года. Предполагается, что уже с сентября 2027-го для учеников 5-11-х классов введут обязательный курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность».

В рамках дисциплины школьники будут рассказывать про возможности искусственного интеллекта, а также связанные с его применением риски. Пилотный проект запустят уже во второй четверти этого учебного года в Татарстане. Дословно господин Кравцов сказал следующее:

Искусственный интеллект будет менять всю парадигму системы образования... Искусственный интеллект даст нам уникальный шанс обучать всех детей. Вот что очень важно, чтобы вне зависимости от того, в селе ребёнок живёт, в городе, мы давали возможность и подстраивали таким образом программу, чтобы ребёнок не выпадал из учебного процесса, чтобы у него сохранялась мотивация. Вот в чём мы видим цели и задачи искусственного интеллекта.

Сергей Сергеевич добавил, что создаётся учебник по искусственному интеллекту для пятого-девятого классов. Помимо этого, будет создан учебник для 10-го и 11-го классов. Все учителя будут бесплатно обеспечены этим учебником. Подготовлены методические рекомендации для учителей по использованию ИИ, запущены курсы для педагогов.

Общественность ожидаемо отреагировала на очередные затеи Министерства просвещения РФ без особого восторга. По мнению учителей и родителей, современные школьники и без того излишне успешно внедрили в свою деятельность нейронки, полностью делегировав ДипСику и Алисе написание сочинения и выполнение домашних заданий. Сами по себе современные LLM-модели предполагают диалоговый режим, как общение с обычным человеком, так что чему там ещё можно учить – не вполне понятно. Какие-то тонкие нюансы в написании правильного промпта без проблем осваиваются уже в процессе, либо по двум-трём роликам в сети.

Второй аспект вопроса – это структура учебной программы. За последние годы Минпросвещения запихивает туда, как в безразмерный рюкзак, всё новые и новые предметы, иногда весьма странной направленности: финансовая грамотность, разговоры о важном, семьеведение, основы духовно-нравственного воспитания, строевая подготовка, разговоры о важном... А поскольку учебное время не резиновое, то под сокращение попадают часы базовых предметов – в школах стало меньше математики и иностранного языка.

Таким образом школьная программа всё больше делает кран не в образовательную, а идеологическую направленность. Решение очень сомнительное. Поговорить с ребёнком про патриотизм или духовность могут и родители (тем более, что понимание этих сложных и тонких материй может существенно различаться от одной семьи к другой). А вот про герундии или уравнение Менделеева-Клапейрона, наверное, хотелось бы всё-таки узнать от человека со специальным педагогическим образованием.

Не меньшее раздражение вызывают и другие «любимые игрушки» министерства: принудительное насаждение всё новых и новых онлайн-сервисов, придумывание новых отчётов для учителей, проектная деятельность (когда школьники тратят время на составление бессмысленных презентаций вместо нормальной учёбы), ежегодное переписывание учебников, внедрение новых образовательных ФГОСов и другие, не менее странные мероприятия.

Уже появились скептики, которые считают, что нынешние реформаторы занимаются тем, что уже 36 лет подряд уничтожают советскую систему образования. Во многом эти обвинения обоснованы, так как качество выпускников школ с каждым годом становится всё хуже и хуже – об этом красноречиво свидетельствуют ежегодные результаты ВПР и ЕГЭ. В итоге одни родители вынуждены тратить огромные деньги на репетиторов, а другие и вовсе покупают старые советские учебники и самостоятельно учат по ним детей дома. В этой связи можно, кстати, припомнить бешеный успех издательства «Сталинский букварь», которое специализируется на советской образовательной литературе.

Так что, возможно, вместо введения ещё одного предмета по искусственному интеллекту, чиновникам от Минпросвещения стоило бы присмотреться к лучшим практикам наших предшественников. А то скоро с интеллектом естественным будет совсем худо…

Искренне Ваш,
За-Строй.РФ

Подписывайтесь на За-Строй.РФ в МАХ 

При полном и/или частичном копировании данного материала, для последующего размещения его на стороннем ресурсе, обратная, индексируемая ссылка на источник обязательна!